top of page
Nivell inicial A1
Llengua de Signes Catalana
120h
Tutorial Moodle-4.png

​​Propera edició per curs acadèmic 2026/27 (120h): 

​

Del 1 de juny al 31 de juliol (intensiu estiu)

​

100 % online i asincrònica, sense horaris fixos ni desplaçaments. La plataforma utilitzada és Moodle

​

NOTA INFORMATIVA: Les inscripcions i matrícules de les edicions del curs de LSC nivell A1 semintensiu (setembre de 2026 – gener de 2027 i febrer - maig de 2027) i ordinari (octubre de 2026 – maig de 2027) estan tancades per places exhaurides. Les places s’han assignat per estricte ordre de pagament de la matrícula. Per tant, no s’obrirà cap llista d’espera per a aquestes edicions.

El preu del curs semintensiu i ordinari és de 260 €.

​

El pagament del curs es pot efectuar en un únic abonament, que haurà d'estar completat abans de l'inici de la formació. 

 

​Per consultar les condicions de baixa, cancel·lació i devolució, feu clic aquí. ​

​

Per formalitzar la vostra inscripció i efectuar el pagament del curs, accediu al formulari següent:

inscripci_on_line_a1_edicions_qr_ca.png

Nota important: L'XTEC té una funció únicament informativa i no reserva plaça. Si vols assegurar-te una plaça, cal formalitzar la matrícula i el pagament a través de la plataforma Acadesoft. Les places s'assignen per ordre de pagament, i la inscripció a l'XTEC la tramitarem manualment quan s'obri la convocatòria.

Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR). Nivell oficial de la competència en llengua de signes catalana:

​

La definició dels nivells de competència en llengua de signes catalana dins del Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR)  vol oferir un instrument pràctic i flexible per als programes i programacions de cursos d’LSC i homogeneïtzar els continguts, els objectius, les capacitats i les propostes de sessions d’aprenentatge d’aquesta llengua.

​

El MECR proporciona unes bases comunes per a la descripció dels objectius i els continguts en l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües i permet la comparació i l’equivalència dels nivells de competència entre llengües diferents.

​

​Más informació detallada, polsa següent enllaç de MCER oficial i homologat del nivell A1inicial:

https://llengua.gencat.cat/ca/llengua_signes_catalana/nivells-de-la-llengua-de-signes-catalana/nivell-a1/

OBJECTIUS

​

  • Comprendre i utilitzar expressions quotidianes i familiars, així com enunciats molt senzills, per satisfer necessitats concretes.

  • Presentar-se i presentar una tercera persona, i formular i respondre preguntes sobre dades personals, com ara on viu, les persones que coneix i les coses que té.

  • Interactuar d’una manera senzilla, sempre que l’altra persona signi a poc a poc, amb claredat i estigui disposada a ajudar.

  • Discriminar visualment els paràmetres de signes bàsics articulats lentament i iniciar-se en les habilitats motrius, visuals i espacials pròpies de l’LSC.

​

DESCRIPCIÓ DEL CURS

​

Aquest curs de nivell inicial A1 s’adreça a persones sense coneixements previs d’LSC o amb coneixements molt bàsics que vulguin iniciar-se en la comunicació en llengua de signes catalana.

​

Al llarg del curs, l’alumnat aprendrà a comprendre i utilitzar expressions quotidianes, presentar-se, donar i demanar informació personal i comunicar-se en situacions senzilles i habituals. Es treballarà la comprensió de missatges signats molt breus, la producció de signes i enunciats bàsics i la participació en intercanvis socials senzills.

​

També s’introduiran els paràmetres formatius dels signes, els articuladors manuals i no manuals, l’expressió facial i corporal, el contacte visual i l’ús inicial de l’espai sígnic. A més, l’alumnat coneixerà aspectes bàsics de la realitat lingüística, social i cultural de la comunitat sorda.

METODOLOGIA

​

  • Formació 100 % online i asincrònica mitjançant la plataforma Moodle, sense horaris fixos ni desplaçaments.

  • Organització del curs en 10 mòduls virtuals, amb dates d’obertura i de lliurament de les activitats.

  • Accés a materials teòrics, vídeos signats, diccionaris d’LSC i altres recursos de consulta.

  • Realització d’activitats de comprensió, producció i interacció adaptades als continguts i a les competències de cada nivell.

  • Participació en fòrums de consulta, reflexió i intercanvi relacionats amb els continguts del curs.

  • Enregistrament i lliurament de vídeos signats, amb correccions i orientacions personalitzades del personal docent.

  • Avaluació continuada, seguiment individual, retroacció formativa i tutories a través de la plataforma.

  • Aprenentatge autònom i flexible, respectant el calendari i els terminis establerts per a cada mòdul.

  • ​Les activitats són guiades i se centren en la comprensió i la producció de signes, expressions quotidianes i enunciats molt bàsics.

PROGRAMA I CONTINGUTS

​

1. Competència lingüística comunicativa per habilitats

​

1.1. Comprensió global de l’LSC

  • Comprendre enunciats molt breus, amb signes articulats lentament i amb pauses llargues per assimilar-ne el contingut, tant presencialment com a distància.

  • Discriminar visualment els paràmetres de signes bàsics articulats d’una manera lenta.

  • Capacitats treballades: estructura i paràmetres del signe; signes monomanuals i bimanuals; mà dominant i no dominant; articuladors no manuals; espai sígnic horitzontal; significat icònic, transparent o arbitrari; sentit global, ordre dels signes i perspectiva cultural d’enunciats molt breus.

​

1.2. Producció global en LSC

​

  • Produir enunciats senzills, principalment aïllats, sobre persones, llocs i situacions quotidianes.

  • Utilitzar una gamma molt bàsica d’expressions senzilles i estereotipades, limitada a un repertori après.

  • Capacitats treballades: articulació i coordinació dels paràmetres; expressions facials i corporals; ús inicial de l’espai sígnic horitzontal i topogràfic; manteniment de la mirada; producció de signes i enunciats bàsics a partir de models.

​

1.3. Interacció global en LSC

​

  • Participar en intercanvis socials molt breus, amb expressions bàsiques i estereotipades sobre temes coneguts o personals, en converses en directe.

  • Identificar els interlocutors, respondre a salutacions i crides d’atenció, captar l’atenció de l’altra persona,expressar assentiment o negació i utilitzar de manera bàsica l’espai sígnic compartit.

  • Comprendre i utilitzar fórmules de cortesia bàsiques per saludar, acomiadar-se, agrair i disculpar-se.

​

2. Contingut lingüístic i discursiu

​

2.1. Funcions lingüístiques 

Funcions socialitzadora, informativa, expressiva i valorativa, inductiva i metalingüística: saludar, acomiadar-se, agrair, presentar-se, identificar i descriure persones i coses, demanar i donar informació, narrar accions habituals, expressar l’estat personal, gustos i preferències, demanar aclariments i organitzar un intercanvi bàsic.

​

2.2. Components gramaticals: fonologia, morfologia i sintaxi 

​

Alfabet dactilològic; signes monomanuals i bimanuals; tipus de moviment; components bàsics del signe; pronoms personals; expressió del gènere; interrogatives totals i parcials; nombre i quantitat; numerals ordinals; informació temporal; ordre cronològic; concordança verbal; oracions afirmatives i negatives; ordre dels signes; predicats classificadors; grau i intensitat; composició sintagmàtica i iconicitat.

​

2.3. Modalitat visuogestual 

​

Articuladors manuals i no manuals; simultaneïtat; interacció visual; perspectiva de la persona signant; espai sígnic i topogràfic; diferència entre signe i gest o mim; signes díctics; lèxic d’especialitat i avantatges de la modalitat visuogestual.

​

2.4. Context de la comunicació i comunitat sorda

​

El signom; contacte visual i estratègies de comunicació; fórmules de comiat; família i comunicació; adaptacions de la vida quotidiana; compres; comunicació a distància; pautes a taula; interpretació i mediació comunicativa; oci accessible i context laboral de les persones sordes.

​

2.5. Lèxic: nocions específiques d’àmbits i temes

​

  • Tema 1. Em presento

  • Tema 2. La meva agenda T

  • Tema 3. La meva família i jo

  • Tema 4. T’ensenyo casa meva

  • Tema 5. Anem a comprar

  • Tema 6. Ens desplacem?

  • Tema 7. Quina gana!

  • Tema 8. Em trobo bé?

  • Tema 9. Tenim temps lliure

  • Tema 10. La meva professió

DESTINÀTARIS

​

Aquest curs s’adreça a persones de 16 anys o més interessades a aprendre, ampliar o perfeccionar els seus coneixements de llengua de signes catalana, d’acord amb les competències corresponents a cada nivell.

​

És especialment adequat per a:

​

  • Personal docent de qualsevol etapa educativa.

  • Professionals i estudiants dels àmbits educatiu, social, sanitari, psicològic, pedagògic i de la comunicació.

  • Professionals o estudiants de mediació comunicativa, interpretació de llengua de signes o altres formacions relacionades amb l’LSC.

  • Persones vinculades a les comunitats sorda i sordcega.

  • Familiars, amistats i persones de l’entorn de persones sordes o sordcegues.

  • Persones que hagin estudiat LSC anteriorment i vulguin actualitzar, consolidar o ampliar els seus coneixements.​

​

Tot i que el curs és online i asincrònic, es tindran en compte les necessitats d’aprenentatge i d’accessibilitat de cada participant.

​

​No cal tenir coneixements previs d’LSC. També és adequat per a persones que hagin fet un curs introductori de 30 hores.

​

AVALUACIÓ I REQUISTES DE CERTIFICACIÓ:

​

Avaluació continuada tant de la part teòrica com de la pràctica de la Llengua de Signes, la qual inclou:

​

  • Realització de les activitats proposades amb qualificació mitjana global igual o superior de 50% i assistència minima del 80%.

  • Valoració positiva de totes les tasques planificades en relació amb l’aprofitament.

  • ​Participació positiva en el fòrum grupal del curs.

  • Criteris d'avaluació: rúbrica

  • En acabar la formació, es demanarà a les persones participants respondre a un qüestionari de satisfacció sobre l'activitat formativa, per tal de conèixer el seu grau de satisfacció de la formació realitzada.

​

Si una persona no supera el curs un cop finalitzat, el podrà repetir en la propera edició amb un descompte del 50%.

HORARIS I LLOC:

​

  • No hi ha cap activitat a cap curs que impliqui treballar en un horari concret. La persona participant va fent les tasques a l’hora que vulgui. Si té un dubte, escriu al seu formador o formadora tindrà una resposta. Tot i que mirem de contestar molt abans.

​

  • Aquest curs és totalment en línia, a través d'internet. Tot es fa a través de la xarxa.

​​​

PROFESSORAT:

​

​El nostre equip especialista docent té una àmplia experiència formació, educació i les comunitats sorda i sordceguesa.

 

Comptaràs amb el professorat sord nadiu en llengua de signes catalana.

 

Si vols conèixer tot el nostre equip, fes clic al següent botó

© 2026 per AUELS

bottom of page